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亦论人才问题

发布时间: 2009-05-08 来源: 本站特约记者李云清

亦论人才问题

读了《人才的几个新标准》一文后,颇受启发。该文是作者亲身在社会实践中,尤其是在国外(泰国)的十多年的体会和感受,加以理性的概括,难能可贵。这对长期从事企业经营和管理者,在日常繁忙工作中把自已另散而不系统的、但又是十分可贵的亲身体验的感性认识,加以系统整理上升到理性认识。这对自已对企业今后的进一步发展,大有益处。值得效仿。现就人才产生、发展等一些规律性问题,讲一些个人的浅見,与大家交流。

天赋。每个人都想成才。这是勿容置疑的。甚至有人认为己经是人才。那,什么是我们在此讨论的〃才〃呢?所谓才应该是指能反映、掌握并会比较熟练运用一定的专业技能或相应专业知识。而在不同经济社会状况及不同的发展阶段,甚至在不同的国家、地区,对这个〃才〃理介和要求也是不同的。例如当具有使用电脑技能与知识的人比较稀缺时,这时的〃才〃就显得难觅的〃才〃,而当社会上掌握、运用电脑技能与知识的人比较普及,甚至连中小学生都具有这方面的一般使用技能和知识后,会使用电脑的人就从〃技工〃转化为〃普工〃了。可见,〃才〃是有历史范畴的,离开具体时间地点条件是不便讨论和研究的。个人认为,而要成为这样的人对在该领域的专业悟性、理解和接受应特别敏感,换言之,要表现出在这方面与众不同的天赋。不同的人天赋是不同的。所谓天赋,可以是先天的,也可以通过后天获得。例如歌唱家声带等先天生理条件不是人人都具备的,俗话说爹妈给的嘛。所以,在有些领域专业技能掌握运用,不是人人都可以涉及的,尤其对先天性有要求的,象艺术类才能的人。再如,在读大学期间就听说我学友中〈当时他已毕业工作了〉,有位姓姚的学兄对数字特别敏感,观后能记牢不忘。这种特长对我们从事经济管理的人来讲非常受用,因为在上世纪五十年代中国既不能有电脑也不可能有传真,一些经济数据资料只能从会计或统计报表上获得。有时需要查询若干年前的历史数据,而不得不抱来一大推的报表才行,真是费工夫。听说这位学兄后来毕业时被省里一位领导相中,分配到省里机关当秘书,经常跟领导到中央或外地开会、考察时,需要查数据时就找他。一问一个准,方便快捷。又再如,大家常说的那些从事摄影、绘画等人的所谓创作“灵感“的“灵”,恐怕就有专业天赋要素包含在内。

勤奋。除了天赋外这个基礎条件外,个人想成才还必须要勤奋。不言而喻,躺在那里吃“老本“,这条路是行不通的,并有被社会所淘汰的风险。因为当今时代是飞速发展变化着的,每个专业无论它的知识体系还是实践运用结构,都处在向前发展中。大家都深刻体会到当今时代是知识大爆炸的时代。要跟上社会发展的步伐,就必须不断加强学习,不学则退,不学則废,这是大家都有所认识,这恐怕也是人与社会互动发展的一种规律吧。勤者,就是不怕苦、不怕累,脚踏实地,扎扎实实有计划有目标学习专业领域内新知识新技能;奋者,就是有决心、信心,坚定不移、坚持不懈,始终一贯,奋发向前。例如,我在前面提到的对数字特别敏感的姚姓学兄,除了他个人具有天赋外,一定还有他个人的勤奋因素,其中包括适合他个人情况的学习、记忆方法。仅就此一定要化大量精力才能归纳总结出来,并且随着发展还要不断改进、完善这些方法。

机遇.有了天赋和勤奋这两亇重要条件,要想成为现实的,能表现出来的才能,尚须有机遇才行.它与我们通常讲的就业机会.既有一致的一面,更多有质的不同。因为在中国大陸目前大学毕业生就业压力很大,特别想找到与自己专业对口的工作机率较抵,这样可遇的机会就很少了。从理论上讲,社会机遇,对社会成员应该是平等公平的,然而由于信息传`播的不对称,以及其他一些人为因素,例如以权谋私,权钱交易等社会腐败情况的存在,都会对机遇把握和实现产生极大影响,对此本文难以在此加以讨论.本文也只能从一般意义上的机遇作些分析讨论,敬请读者谅解.

要善于和敢于寻觅、等待机遇。有时候机遇被一些表面现象所掩盖,自已一时尚难对它判定,它是不是对你今后发展有巨大潜在机会,这时你就要善於对它分析,不要被暂时表象左右。因为我们都知道机遇往往是和风险、困难同存。例如,我所认识一个医学医疗专业毕业的学生,他并没有象其他毕业生那样,一定要留在大城市找个大医院,而去了一个中等城市的医院工作。尽管在那里生活、工作条件差些,收入也相对少些,但是他在那里个人专业特长很快发挥和发展,成为该院外科手术的骨干力量。这里当然与他本人工作勤奋有关,但同时也是他善于抓住中小城市这个机遇分不开的。我们知道机遇也不是表现为无时不在和无所不在,这就要求我们会等待机遇。一旦出现机遇就要紧紧抓住,俗话说机不可失时不再来。

综上所述,天赋、勤奋和机遇三者是密切相关的人才发展规律不可缺或的,同时它们又是互为联系互为条件的,同时它们又是动态的,发展变化的。人才成长,天赋、勤奋是前提和条件,是内部实质,而机遇则是外界条件。

 

 

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